【泰兴技能】这两个文旅新职业，藏着未来的黄金赛道！

大家有没有发现，今年国家发布的新职业和新工种特别多呢？面对这些新机遇，今天小编老师就为大家精心挑选了两个极具潜力的新工种，一起来了解一下吧！

景区运营管理师（职业编码：4-07-04-07）

职业定义
指从事景区安全管理、营销推广、数字化管理、生态环境保护等工作的专业人员。

核心工作内容

• 统筹运营：制订景区运营管理方案，并指导实施，提升整体服务质量。
• 营销与开发：进行景区营销推广及周边衍生产品的开发。
• 智慧化管理：提供智慧景区技术支持及数字化管理及数据运营。
• 安全与生态：进行景区安全管理，开展景区生态修复、立体绿化等工作，保护景区环境。
  

适合人群

• 文旅/旅游管理、酒店管理、园林、环境、营销、计算机等专业在校生/毕业生。
• 景区一线（客服、票务、导游、安保、运维）想转管理岗者。
• 文旅创业者、项目负责人、景区中高层管理者。
  

研学旅游指导师（职业编码：4-13-04-04）

职业定义
指策划、制定、实施研学旅游方案，组织、指导开展研学体验活动的人员。

核心工作内容

• 调研与开发：调研学校/学生需求，开发研学课程（历史、自然、科技、红色等）。
• 编制研学方案：规划路线、课时、活动、安全预案及物资清单。
• 行前培训：给学生/家长讲安全、纪律、任务单。
• 带队执行：讲解、引导探究、组织活动、全程安全管理。
• 现场教学：答疑、指导记录、小组讨论、成果输出。
• 复盘反馈：写总结、评成果、优化课程。
  

适合人群

• 文旅/旅游管理、教育、汉语言、历史、地理、体育、幼教等专业在校生/毕业生。
• 导游、教师、景区讲解员、户外拓展教练、班主任、德育老师想转型或增值。
• 研学/文旅创业者、基地负责人、课程开发人员。
  

新职业的诞生，往往伴随着新风口与新机遇。无论是统筹全局的“景区大管家”，还是寓教于乐的“行走课堂导师”，都展现出了广阔的职业前景。你准备好抓住这波红利了吗？